クメール語は、カンボジア王国の公用語で、独特のやわらかい響きが特徴です。カンボジアで働いたり、カンボジア人の同僚と交流したりする機会は増えていますよね。
このフレーズ集では、職場での業務や日常の雑談で役立つクメール語を、カタカナでの発音付きでご紹介します。まずは簡単な挨拶から始めて、少しずつフレーズを増やしていきましょう。大切なのは、繰り返し口に出して、発音に慣れることです。ぜひ音声を聴きながら、声に出して練習してみてください。
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【音声リスト】職場で使えそうなクメール語の日常基本フレーズ
【1】ជម្រាបសួរ
解説→→（チョムリアップスオ (あいさつ)）
【2】សូមជួយណែនាំខ្ញុំផង។
解説→→（ソーム チュオイ ナエノアム クニョム ポーング (私を助けてください)）
今日もよろしくお願いします！
【3】ជួយបានច្រើន
解説→→（チュイ (～してください・助ける) バン チュラン (たくさん)）
助かります。
【4】សុំទោស
解説→→（ソム (求める) トー (過ち)）
すみません。（謝罪の意）
【5】អរគុណ
解説→→（オークン (ありがとう)）
ありがとうございます。
【6】អ្នកស្វាគមន៍។
解説→→（ネク (あなた) スマークン (歓迎)）
どういたしまして。
【7】ត្រូវហើយ
解説→→（トローイ (正しい) ハゥイ(完了)）
そうですね。
【8】មិនត្រូវទេ
解説→→（ムン(否定) トローイ (正しい) ティー (〜でない)）
そうじゃないです。
【9】មិនអីទេ
解説→→（ムン(否定) エイ (問題) テー (〜でない)）
大丈夫です。（いいよ・わかった）
【10】មិនបានទេ
解説→→（ムン(否定) バーン (できる) テー (〜でない)）
駄目です。
【11】បាទ・ចា៎
解説→→（バッ/チャー (はい)）
はい。（男性はバッ、女性はチャー）
【12】ទេ
解説→→（テー (いいえ)）
いいえ。
【13】អញ្ជើញមុន
解説→→（アンチョイ (どうぞ) モン (先に)）
お先にどうぞ。
【14】ចាំនិយាយគ្នាពេលក្រោយ
解説→→（チャム (待つ) ニヤイ (話す) クニー (一緒に) ペール (時) クロオイ (後で)）
あとでまた話しましょう。
【15】ឥឡូវទំនេរតិចទេ?
解説→→（エラウ (今) トムネー (暇) テッ (少し) テー (?)）
今、少しだけ時間ありますか？
【16】ល្អណាស់
解説→→（ラオー (良い) ナッ (とても)）
それ、いいですね！
【17】លាហើយ
解説→→（リー (別れる) ハゥイ (完了)）
ばいばい。
【18】ជម្រាបលា
解説→→（チョムリアップリア (さようなら)）
さようなら。
【19】ជួយបានទេ?
解説→→（チュイ (～してください・助ける) バン (できる) テー (?)）
ちょっと手伝ってもらえますか？
【20】ឥឡូវយ៉ាងម៉េចដែរ?
解説→→（エラウ (今) ヤン メッデー (どうですか)）
今、どんな感じですか？
【21】ក្រោយមកខ្ញុំនឹងត្រួតពិនិត្យមើល។
解説→→（クロイ (後で) モッ(来る) クニョム (私) ヌン (だろう) トゥルッピッナ (確認) ムール (見る)）
あとで確認しておきますね。
【22】ឥឡូវរវល់ទេ?
解説→→（エラウ (今) ロウォ (忙しい) テー (?)）
今、忙しいですか？
【23】មិនរវល់ទេ
解説→→（ムン(否定) ロウォ (忙しい) テー (〜でない)）
忙しくないです。
【24】ល្អណាស់
解説→→（ラオー (良い) ナッ (とても)）
いい感じですね！
【25】ចម្លែកបន្តិច
解説→→（チョムラエック (変) ボンティッ (少し)）
ちょっと変ですね。
【26】គួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍
解説→→（クーアオイ (〜すべき) チャップ (捕まえる) アロム (興味)）
それ、面白そうですね。
【27】មិនចាប់អារម្មណ៍ទេ
解説→→（ムン(否定) チャップ (捕まえる) アロム (興味) テー (〜でない)）
面白くないです。
【28】ខ្ញុំសុំមើលតិចបានទេ?
解説→→（クニョム (私) ソム (求める) ムー (見る) テッ (少し) バーン (できる) テー (?)）
ちょっと見せてもらえますか？
【29】ខ្ញុំនឹងទំនាក់ទំនងទៅវិញ
解説→→（クニョム (私) ヌン (だろう) トムネットムノ (連絡) トゥ (〜へ) ヴェン (戻る)）
また連絡しますね。
【30】សូមទំនាក់ទំនងមក
解説→→（ソム (どうぞ) トムネットムノ (連絡) モック (来る)）
連絡してください。
【31】ថ្ងៃនេះអាចត្រឡប់ទៅផ្ទះលឿនទេ?
解説→→（トガイニッ (今日) アッ (できる) トロロップ (戻る) トゥ (〜へ) プテア (家) ルン (早い) テー (?)）
今日は早く帰れそうですか？
【32】ចង់ត្រឡប់ទៅផ្ទះលឿន
解説→→（チョン (欲しい) トロロップ (戻る) トゥ (〜へ) プテア (家) ルン (早い)）
早く帰りたいです。
【33】ចង់ត្រឡប់ទៅផ្ទះទេ?
解説→→（チョン (欲しい) トロロップ (戻る) トゥ (〜へ) プテア (家) テー (?)）
帰りたいですか？
【34】ធ្វើការថែមម៉ោងទេ?
解説→→（トゥカー (仕事をする) ターイム (追加) モン (時間) テー (?)）
残業ですか？
【35】ខ្ញុំមិនធ្វើការថែមម៉ោងទេ
解説→→（クニョム (私) ムン(否定) トゥカー (仕事をする) ターイム (追加) モン (時間) テー (〜でない)）
残業はしません。
【36】មានបញ្ហាអីទេ?
解説→→（ミン (ある) パンハァ (問題) エイ (何) テー (?)）
何か困ってることありますか？
【37】មានបញ្ហាបន្តិច
解説→→（ミン (ある) パンハァ (問題) ボンティッ(少し)）
ちょっと困っています。
【38】ដាក់នៅទីនោះ
解説→→（ダック (置く) ノウ (〜に) ティーヌッ (そこ)）
そこに置いてください。
【39】ហាមដាក់នៅទីនេះ
解説→→（ハーム (禁止) ダック (置く) ノウ (〜に) ティーニッ (ここ)）
ここに置いてはいけません。
【40】ជួយយករបស់នោះមក
解説→→（チュイ (～してください・助ける) ヨック (取る) ロボー (物) ノッ (それ) モック (来る)）
あれを持って来てください。
【41】ខ្ញុំអាចយករបស់នេះទៅបានទេ?
解説→→（クニョム (私) アッ(できる) ヨック (取る) ロボー (物) ニッ (これ) トゥ (〜へ) バーン (できる) テー (?)）
これを持って行ってもいいですか？
【42】ជួយថតចម្លងឯកសារនេះ
解説→→（チュイ (～してください・助ける) タットチョムラン (コピー) アエックサー (書類) ニッ (これ)）
この書類をコピーしてください。
【43】អាចប្រើម៉ាស៊ីននេះបានទេ?
解説→→（アッチ (できる) プラウ (使う) マシン (機械) ニッ (これ) バーン (できる) テー (?)）
この機械を使えますか？
【44】យើងសម្អាតទាំងអស់គ្នា
解説→→（ユン (私達・～しましょう)ソムアー (きれいにする) テンオックニー (みんなで・一緒に)）
掃除をしましょう。
【45】រាប់ទាំងអស់គ្នា
解説→→（ロアップ (数える) テンオックニー (みんなで・一緒に)）
数えましょう。
【46】មានទេ?
解説→→（ミン (ある) テー (?)）
ありますか？
【47】មាន
解説→→（ミン (ある)）
あります。
【48】អត់មាន
解説→→（アッ (ない) ミン (ある)）
ありません。
【49】យើងផ្ទៀងផ្ទាត់ទាំងអស់គ្នា
解説→→（ユン (私達・～しましょう)プティンプトー (確認する) テンオックニー (みんなで・一緒に)）
確認しましょう。
【50】យើងរកមើលទាំងអស់គ្នា
解説→→（ユン (私達・～しましょう)ロックムー (探す) テンオックニー (みんなで・一緒に)）
探しましょう。
まとめ
このフレーズ集では、職場で役立つクメール語の基本表現を多数ご紹介しました。
まずは「お疲れ様です」や「ありがとうございます」といった簡単なフレーズから、実際に使ってみてください。言葉を交わすことで、同僚との距離はぐっと縮まります。
大切なのは、一度で完璧に覚えようとしないこと。繰り返しリスニングし、実際に発音してみることで、自然と口から出てくるようになります。少しずつでもクメール語を使うことで、あなたのカンボジアでの仕事や生活は、より豊かなものになるはずです。
引用
当記事で使用された音声（クメール語および日本語）は全てGoogle翻訳 および Microsoft Translator、Native Speech Generationから引用しております。
引用した音声：当記事に使用したすべての音声
引用した音声の言語：（クメール語および日本語）
引用元: [Google翻訳]、[Microsoft Translator]、[Google AI Studio（Native Speech Generation）]
